Содержание
Развитие ребенка нельзя назвать полным, если ему не хватает способности к самовыражению. Это можно сделать через движение, поэзию, изобразительное искусство, уроки музыки. Наиболее активной формой самовыражения является творчество. Так как же стимулировать развитие творческих способностей ребенка? Когда и как начать?
Какое место занимает творчество в развитии ребёнка раннего возраста?
Научно доказано, что ранний возраст наиболее благоприятен для развития различных способностей, в том числе и творческих. Маленькие дети наиболее открыты для восприятия всего многообразия окружающей действительности. И их мышление не искажается стандартными суждениями, что способствует творческому развитию ребенка. Творческие способности взрослого будут зависеть от того, насколько широко раскрывается потенциал детей в раннем возрасте.
Для того чтобы развитие ребенка шло правильно, и получил импульс для максимально широкого раскрытия творческих способностей, мамам и папам необходимо создать ряд условий:
- Способствовать физическому развитию ребенка. Массажи, упражнения с мячом и другие упражнения, начатые с рождения, составляют основу формирования творческих способностей.
- Окружите себя предметами, которые способствуют быстрому развитию. Например, годовалый ребенок может играть с кубиками с буквами и цифрами, незаметно предлагая их родителям во время игры.
- увеличьте количество поставленных задач. Развитие любых способностей должно сопровождаться усложнением поставленных перед ребенком целей. Детское познание мира не должно основываться только на опыте взрослых. Ребенку необходимо давать возможность самостоятельно находить ответы, стимулируя тем самым творческое развитие ребенка.
- Дайте больше свободы выбора. Стоит дать ребенку самостоятельно выбрать, какой деятельностью он хочет заниматься в данный момент. Ведь если он действительно увлечен процессом, волна положительных эмоций станет залогом того, что умственные усилия не приведут к переутомлению, а принесут пользу ребенку.
- Помогите ребенку только частично. Не стоит помогать ребенку находить ответы и делать логические выводы, к которым он вполне способен прийти самостоятельно.
- Создайте позитивную атмосферу. Комфортный психологический климат в семье, присмотр за детьми дошкольного возраста во время занятий с детьми – залог успешного развития их творческих способностей.
Когнитивная усталость на фоне информационной перегрузки и стресса: как с ней бороться?
Как собраться с мыслями и улучшить внимание и память: советы специалистов.
Какова роль матери в развитии творческих способностей у детей?
Родители должны всячески поощрять своих детей к творчеству, поддерживать их и не осуждать в случае ошибок. Относитесь с пониманием к фантазиям вашего ребенка, какими бы неожиданными и странными они ни казались.
С первого года жизни матери особое внимание следует уделять таким направлениям развития ребенка, как:
- Картина. Начать следует с рисования пальцами. Они дадут ребенку возможность познакомиться с цветовым разнообразием и испытать первую радость творчества. Стоит дать детям окунуть руки и даже ноги в краску и сделать отпечатки на бумаге. А после того, как краска высохнет, мама может их немного дорисовать и обсудить с малышом, на кого похожи дорожки. Для мамы это еще и прекрасная возможность научить детей быть осторожными. Покажите, как важно убирать за собой, мыть руки, вытирать стол.
- Танцы. Стоит чаще включать ребенку разнообразную музыку, подбирать ее и танцевать под нее. Это позволит развить первое чувство ритма, познакомит с новыми движениями и ощущениями. Также необходимо акцентировать внимание малыша на том, какая мелодия играет – медленная и грустная или быстрая и веселая.
- Уроки музыки. Дети часто начинают свое первое знакомство с музыкой с маминых колыбельных. Во многих домах вы также можете слышать музыку из радио или телевизора. Все влияет на ребенка и формирует его музыкальный вкус. Однако не стоит ставить ребенку классическую музыку, если родители не любят ее слушать. Ничто искусственно представленное не полезно для детей. Рекомендуется включать самые простые детские произведения и просить малыша исполнять их на дудочке или барабане. Эти простые музыкальные инструменты вполне по силам освоить даже самому маленькому ребенку.
Стимулирование речи через сценические навыки и занятия для детей
В подавляющем большинстве случаев основные условия для речевого развития ребенка создают родители. Их естественное желание помочь детям адаптироваться в обществе и легко находить общий язык с окружающими означает, что они расширяют свой кругозор практически с самого рождения. Стимулирование речи начинается с узнавания звучания голосов близких, их интонаций, комментирования детских и своих действий и приглашения к участию в беседе. Неважно, какое слово или предложение ребенок произносит первым, важно лишь, чтобы желание высказать свои мысли вслух не покидало его.
Часто родители, не имеющие специального образования, нуждаются в помощи, чтобы научить ребенка правильно строить предложения, тонировать их, хорошо произносить и поддерживать правильный темп разговора. В формировании навыков говорения нет незначительных деталей. Ведь человеку в жизни постоянно приходится разговаривать: в семье, в школе, на работе. Чем красноречивее человек и чем лучше он сможет донести свои мысли до собеседника, тем успешнее будут складываться отношения с другими людьми.
Занятия для детей 4-6 лет могут включать обучение сценическому мастерству в театральных кружках, центрах развития и других дошкольных учреждениях. С маленьким ребенком хорошим речевым упражнением будет комментировать все, что происходит вокруг вас, пока вы гуляете, читаете книги, учите скороговорки, считаете стишки, потешки и отгадываете загадки. Уроки речи для детей следует проводить также во время игр, рисования, разучивания песен, постановки домашнего кинотеатра и просмотра мультфильмов.
Загрузка...
